2018年1月4日上午10：-11：00，汉语言专业的任课教师围绕如何做好科研展开了讨论。会上青年教师就如何确定科研方向、提高自身的科研水平等问题向具有高职称、高学历的老师请教。
作为一名在高校工作的青年教师，必须注重自我发展，提升教学和科研的能力，在学习中逐步成长起来。高校青年教师在科研方面还没有明确研究方向，如何确定研究方向，持之以恒的坚持下去，是青年教师在科研方面面对的一个重大问题。会上老教师对青年教师如何提高科研能力作了指导。
通过会议研讨可以发现，青年教师在科研基础和经验上都存在问题，青年教师想做好科研工作，首先应先提高自身的专业素质，静下心来多读书，不断的提升自己的专业能力，才是做好科研工作的基础。其次确定科研方向，青年教师的科研方向应与自身的专业和所教授的学科相结合，青年教师的科研方向与研究生的学习专业相关，在熟悉的领域有利于青年教师快速展开科研活动，科研方向与教授专业相关，有利于用科研反哺教学，提高教学质量。最后，会上进一步强调了作为一名青年教师必须认识到，在科研这条路上，青年教师需稳扎稳打、不急不躁，不断提高自己的专业素养。
通过这次专业活动，青年教师认识到想要做好科研，需要不断的提升自身的专业素养，不断学习和思考，并与将之与实践相结合，在探索的过程中，确定科研方向。
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