一、背景
随着数字时代的到来，数字人文逐渐成为大学生关注和参与的热门领域。为了促进大学生的创意表达和数字人文交流，我们策划了一场以数字人文为主题的创意文化节。本创意节旨在提供一个展示学生才华、创新思维和数字技能的平台，通过视频音频类、平面设计类、博文类等多个赛道，激发学生的创意灵感，传递数字人文的独特魅力。
二、参赛对象
best365体育官网入口平台全体学生
三、比赛时间
2024年2月作品征集
2024年3月1日—3月25日提交作品报名表和参赛作品
2024年4月15日前公布获奖作品名单
2024年5月作品展示及颁奖典礼
四、活动内容
（一）视频类作品征集
1.微电影
主题: "数字时代的故事"
要求: 参赛作品需突出数字人文特色，反映现代生活中数字科技的影响，或者通过虚拟现实、人工智能等元素展现未来世界。需提交微电影作品及作品创作思路，作品时长4～7分钟，原创作品，要求紧扣主题。
所有视频作品文件统一采用MP4格式，分辨率不小于1920px*1080px。总文件大小不超过1GB，适合互联网传播。要求画面清晰，声音清楚，标注字幕。每件作品作者人数3～5人，可配1名指导老师。
评选标准: 创意性、影像质量、叙事能力。
2.短视频
主题: "数字艺术的魅力"
要求: 创作者可运用短视频形式表达数字艺术在日常生活中的美感，可以包括数字绘画、艺术创意编程等元素。需提交系列作品以及作品创作思路，短视频合集包含3～5个视频，每个视频时长15～30秒。原创作品，要求紧扣主题。
评选标准: 创意性、视觉吸引力、表达能力。
（二）非视频类作品征集
1.播音类
主题: "数字声音的奇妙"
要求: 创作者可以以播音形式呈现数字时代的声音景观，可以是数字音乐、创意音效等内容。音频诵读作品或创意广播节目，诵读题材可选择名人名家经典文献等，创意广播音频节目鼓励原创，要求紧扣主题。
作品统一采用MP3格式，时长不超过5分钟（超过时长取消参评资格），另需word形式提交音频文字，格式为docx标题字体为小二，正文宋体四号。每件作品作者人数2人，可配1名指导老师。
评选标准: 声音表达能力、创意性、节奏感。
2.平面设计类
数媒平面设计主题: "数字之美"
要求: 设计作品需突出数字元素，如代码、像素等，呈现数字与美的完美结合，可以是海报、宣传册等平面作品。需提交系列作品3幅，可分为海报、漫画等创意作品。原创作品，要求紧扣主题。
提交图片文件，尺寸为210mm *297mm，格式为JPEG，色彩模式RGB，单幅图片大小在30M以内。每件作品作者人数限2人以内，可配1名指导老师。
评选标准: 设计创意、视觉效果、对数字元素的巧妙运用。
3.摄影
主题: "数字时代的镜头"
要求: 参赛作品可以通过摄影表达数字时代的生活、人物、场景，突出数字化对生活的影响。
评选标准: 拍摄技巧、构图、表达力。需提交系列作品3～5幅，原创作品，要求紧扣主题，自主命名。
每幅作品必须包含EXIF信息，以图片文件提交，格式为JPEG，色彩模式RGB，单幅图片大小在30M以内，每件作品作者人数限1人，可配1名指导老师。
4.AI绘画
主题: "智能笔触"
要求: 使用人工智能技术进行绘画创作，结合中国国潮传统文化，展现数字时代智能化艺术的独特魅力。
随画作提供100字左右的文字描述，阐述作品的灵感来源、作品描述，以及创作所使用的AI绘画平台（如：Midjourney、Stable Diffusion、百度文心、讯飞星火等）；在AI创作的基础，允许以其它绘画方式（不拘人工或计算机）作进一步创作，以更贴近作者的创作意图。如有二次创作，应辅以文字说明，说明二次创作的改进与效果。
评选标准: 创意性、技术运用、艺术价值。
5.博文类
网络创意写作
主题: "数字化文字世界"
要求: 通过文字创作探讨数字时代的社会、文化、科技等方面的主题，可以是小说、散文、评论等形式。分为网络文学作品，新闻消息、评论类作品等。其中，网络文学作品不超过2000字；新闻消息、评论类作品不超过1000字。原创作品，要求紧扣主题，表述准确，逻辑清晰。鼓励关注现实生活、体现时代精神，推出具有深刻思想内容和丰厚审美意蕴的文学作品。
需word形式提交作品，格式为docx，标题字体为小二，正文宋体四号。每件作品作者人数限1人，可配1名指导老师。
评选标准: 文字表达能力、创意性、深度思考。
（三）综合类作品征集
教学类主题：数字化创意教育要求：运用人工智能、大数据技术等赋能“Z时代”教育，进行教育创意设计及产品开发，具体包括数字化教学视频制作、知识图谱制作及教学创意软件开发三类。数字化教学视频制作需选取一课内容进行设计和制作，提交电子化教案及MP4格式的教学视频一份，时长为10分钟左右；知识图谱制作需对一个主题或一门课程的知识点进行全面梳理和系统整合，提供知识结构的可视化展示，进而实现知识的有机组织、深入挖掘和全面利用，最终提交可视化成果和过程性展示与说明；教学创意软件开发即自主研发为教学服务的app或小程序，最终提交时需附实用讲解。以上所有作品均需原创！
五、具体要求
1. 学生个体（团队）每人（组）提交作品1件，每件作品作者限1～5人以内（具体参考作品格式版块），每件作品可配1名指导教师。
2. 所有参赛作品类别必须为原创作品（配乐不作要求）。参赛选手拥有著作版权，并授权大赛主办方无偿在官方媒体上公开展映作品。如作品存有争议或出现疑似抄袭等问题，经大赛评审团确认后，将根据有关规定取消该作品参赛资格，主办方不承担因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，由此产生的法律责任由该参赛选手自行承担。
3. 自作品报名后，大赛主办方与参赛选手共同享有参赛作品版权。
4. 参赛作品要求思想健康、积极向上，有较好的精神面貌，无色情、暴力、血腥等不良内容，不能与中华人民共和国法律相抵触。
5. 主办方保留对本次大赛的最终解释权和改评、追回奖项和奖品的权利。
6.凡提交作品的团队，即视为接受上述各项条款。大赛主办方保留对本次活动的最终解释权。
六、报名方式
根据比赛要求，提交报名表和电子材料至syxyywb@163.com
七、奖励与荣誉
设立奖品和荣誉证书，鼓励学生积极参与。设立各项一二三等奖以及最佳创意奖、最佳技术奖、最佳表达奖等奖项
（best365体育官网入口平台新闻中心供稿 文/best365体育官网入口平台图/best365体育官网入口平台 编辑/顾宏宇）
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